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幼儿园奖状现补钙广告 家长想撕又怕伤娃儿的心 幼儿园被诫勉谈话

转载来源:红星新闻 发布日期:2019年05月17日 维权曝光

近日,有网友曝光,四川达州一幼儿园在发给小朋友的奖状上“植入”了广告。从图片显示,奖状是2019年5月10日,孩子在该幼儿园举办的“经典国学朗诵”亲子活动中表现突出,被评为授予该校“书香家庭”称号。家长表示,这样的奖状不妥,贴到墙上就像是帮商家做广告。

事后,通川区教育和科学技术局向记者表示,广告没收钱,已对幼儿园进行批评教育和诫勉谈话。目前大部分奖状已经收回。

被“植入”了广告的奖状

奖状上有个补钙广告

网友转发引起热议

5月13日,一则《太有才!“奖状上印广告”,咋想得出来》的网帖引发大家关注。发帖者介绍,在5月10日,自己接到通川区某幼儿园在“国学经典朗诵”亲自活动的奖状引发有补钙广告。在5月13日,“还未有相关部门回应此事”。在帖子内容最下方,附带了带有广告的奖状图片。

在奖状图片上,记者发现,学生的姓名已经处理,颁发奖状的学校名字,也被处理。但在奖状学校落款的下方,很明显看得见印有“补钙从xx开始”的广告语,并有一个logo和三个产品的图片。

记者在论坛中发现,在5月12日,已经有人发帖《这样的奖状太恶心》,同样的是这个奖状,落款学校的为“通川区红太阳幼儿园”,时间为“二0一九年五月十日”。这篇网帖超过3万阅读,在网上引起热议。

网友提出疑问“是广告还是奖状”,还有网友直接说“……毫无底线!污染的不光是奖状,而是心灵”。发帖者回复网友,“这个补不补钙我不晓得,但往娃娃心灵泼这一盆污水是货真价实的”,只是“小孩还小,自己不知道”。

家长看不惯想撕

又怕伤了娃儿的心

5月16日,记者辗转联系上小孩家长,家长高某介绍,获奖的上提到的“国学经典朗诵”亲子活动是学校给学生布置的家庭作业。

高某介绍了这个奖状的来历,在前一段时间,家里有多一个上传视频的家庭作业,视频内容让学生朗诵国学经典,拍了视频之后,上传到手机的APP中。他说:“拍视频内容就像拍抖音类似”。过了一段时间,学校通过视频来评奖,在5月10日左右,自己家孩子拿到这个奖状,奖状不只是自己孩子一个人有,几乎班上学生都发的同样的奖状。

本来是一件很高兴的事情,但高某看到奖状上的广告时这位家长很生气,高某说:“鼓励娃娃学习是好事,但这奖状的广告打得不妥,娃娃还要家长贴家里鼓励墙上天天看广告。”之后,高某一气之下找到网友将奖状拍图发了帖子。

40份奖状收回38份

幼儿园被诫勉谈话

家长称,发帖之后,幼儿园老师打电话来认错,因为自己小孩还在学校读书,学校态度比较好,自己也同意配合,把事情处理好。

高某认为,打了广告的奖状就相当于一个传单,这个“传单”还不能销毁,还得在家里墙上高高挂起,“感觉这个奖状还没有传单纯洁”。

5月16日,记者看到,通川区教育和科学技术局针对高某在网上发帖做出回复:“相关领导第一时间赶到通川区红太阳幼儿园进行调查,已对这所民办园负责人及管理人员进行了诫勉谈话,责令其进一步加强法律法规的学习。目前,工作正在进一调查处理中。”

随后,记者联系上通川区教育和科学技术局相关负责人,该工作人员介绍,通过调查,幼儿园方并没有收取商家的金钱,已经对其进行批评教育,16日,对这所幼儿园负责人及管理人员进行诫勉谈话,对发出的奖状收回重发。通过统计,发出去的40份奖状,已经收回38份。

此外,通川区教育和科学技术局还对学校今年的相关考核进行降分处理,如有下次违反将“依法依纪,严肃追究,严格问责”。

原文

太有才!“奖状上印广告”,咋想得出来

商人逐利,他们利用一切机会宣传自己,利用一切可以利用的资源打广告,这我们可以理解。但是,奖状上的广告如何进入园内的呢?是相关部门管理意识淡薄还是别的什么原因?只怕要好好查一查了。此风不刹住的话,那课本上,试卷上印广告也不会是什么新鲜事了。

据网友爆料,5月10日,达州市通川区某幼儿园在“国学经典朗诵”亲子活动的奖状上印有补钙广告。目前,还未有相关部门回应此事

此举有违教育的伦理操守暂且不说,更有违法嫌疑。《广告法》第三十九条明确规定:不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告,但公益广告除外。奖状也有教具属性,而眼科相关信息则带有商业性质。

从广告“广而告之”的逻辑看,奖状不过是搭载广告“分发”的工具,与常见的教材“夹带”广告都是一样的。不排除像城市牛皮癣一样存在外来的“手”。常见的形式是:广告商家委托文具用品商家,通过文具流通定向发布广告,文具用品商家收取广告商家的费用,然后以优惠的价格销售,吸引学校和学生消费,实现所谓“双赢”,也达到了广告入侵的目的。这起个案到底如何,显然有待细究。但这不失为广告近乎无孔不入地入侵校园的缩影。

在有些人眼里,幼儿园的娃娃虽然是幼儿,却也是潜在的消费者,有相对固定的消费领域。所以,他们也是很多商家竞争觊觎的“蛋糕”。时下,在很多学校里,都能看到各式广告,如教辅资料、教育培训等。因而出现补钙广告也不稀奇,毕竟幼儿也正是需要补钙的时候,校园具有定向广告投入的巨大价值。

也正是基于这些乱象,去年5月,教育部曾印发《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》,明确要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

往小了说,奖状植入广告,有失严肃性;往大了说,它是教育者人文精神的另一种失落。如果学校默许将代表荣誉的奖状当作“宣传单”,那么学生岂不是成了“待宰的羔羊”?以“教书育人”为宗旨的学校,被商业气息浓厚的社会潜移默化。

不可否认的是,广告在生活中可谓是无孔不入,走在大街上,各种各样的广告牌,大大小小的显示屏,呼啸而过的公交车,还有冷不丁钻出来,塞给你几份小广告的流动分发人员。来到家里,打开电视,电脑,划开手机,时不时就蹦出来几个广告,窗外大喇叭一遍又一遍地播放着打折促销的广告……人们对广告已经够疲劳了,为什么就不能留下几块净土呢?

奖状在大人心中可能不过是一张纸而已,但是在孩子们心目中是很神圣的东西,是学校,老师对自己努力的和肯定和表扬,寄托着他们美好的愿望,孩子们拿到奖状,个个都很激动,走路都带着风。如果奖状上印上了广告,那孩子们会怎么想?他们努力的结果就换来一张广告?这次是补钙的,下次会不会是补锌的呢?家长们会怎么想?学校连奖状上都可以印广告了,下次会不会在校服上,课桌上,课本上也印上广告呢?

放过我们的学校,放过我们的孩子吧,让他们保留心中对学校的一份美好,不要让学校变成商场。

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