129
首页/新闻资讯/曝光报道

女童被老师体罚致吐血事件反转
警方:家长编造谎言,网络炒作

来源:杏坛星火、新京报、广州白云区教育、广州白云公安 曝光报道 2020年05月31日

近日,网传“广州市方圆实验小学一年级5班教师涉嫌体罚学生致其吐血”一事引发关注,然而随着警方的调查深入,事件出现反转。

此前报道:

5月30日早上,微博网友“小岛里的大海”发布长文反映广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生,并引发舆论广泛关注。

目前,此条微博转发及评论已超过140万。

“小岛里的大海”在其微博中称:

其女儿就读广州市方圆实验小学一年级五班,班主任刘某,事发当时孩子作为新生刚入学,6岁,孩子从小患有哮喘,不能剧烈运动。

2019年12月10日去接孩子放学时发现孩子秋衣秋裤全部湿透,孩子说在学校被老师罚跑操场,坐到车上后开始大口吐血。问孩子跑了几圈,说跑了七圈,后面又跑了三圈,一共是十圈。随后其将孩子送到广州中医药大学急诊治疗。12月底孩子由于高热体温损害神经系统,双手出现控制不住的抖动……体罚后的后遗症双手发抖导致无法继续学琴,小提琴生涯被迫终止。

“小岛里的大海”贴出的广州中医药大学第一附属医院门诊病历显示,其女于2019年12月10日在该院就诊,现病史为:“下午跑步后出现呕吐,共5次,非喷射状,咳嗽夹有血丝,流涕,当时伴有气喘”。既往史为“既往有低血钾病史”。门诊西医诊断为:1、急性喘息性支气管炎;2、呕吐。

对此,广州市白云区教育局5月30日回应:接报后,我局高度重视,立即联合公安等部门迅速介入,成立专项调查组对该事件进行调查。事件调查结果将及时向社会公布。

家长编造谎言,老师暂停班主任职务

31日凌晨1时44分,白云区公安局通报案情最新进展:经调查取证,发帖人刘某(微博名:小岛里的大海)承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。

据接诊刘某女儿的医院反映,就诊过程中患者及其家属均未提及哮喘病史和吐血的情况,刘某目前亦无法提供其女儿哮喘诊断的有关病历证明。与此同时,警方在调查中还发现了刘某涉嫌雇请人员进行网络炒作的相关证据。

白云区警方表示,将继续配合教育部门对事件作进一步调查。对触犯法律的相关人员,警方将依法追究其法律责任。

广州市白云区教育局5月31日通报此事称:

经区教育局调查,2019年12月10日,刘妍老师因学生违反学生管理纪律,以班规为由让刘某女儿等5名违纪学生跑10圈。

学校已于2019年12月12日暂停刘妍老师班主任职务,并对其进行全校通报批评、免去其品德学科科组长职务等处理。

视频监控显示,刘某女儿于当天14:55开始慢跑第1圈,跑跑走走停停共完成9圈,15:27离开操场,15:35至16:30上思政课和自习课时无异常状况,16:30放学后在校门由刘某接走,监控视频显示刘某女儿身体和精神无异常状况。

此前,已有许多医疗界人士质疑,家长刘某所发女儿吐血图片中的血迹不真实,且其描述吐血症状与哮喘不符。

网络维权不是煽动与表演

儿童被体罚、被霸凌一直以来都是广受关注的网络议题,一些家长遇到不公或冤屈,在网上求助,也是互联网时代的常用做法,只是,网络爆料与求助也得遵循基本的规则,一个起码的要求是:尽量保证事实基本面准确,不能为了达成自己的维权目的,就恶意编造、夸大事实,误导公众。

这当然也不是说,在孩子受到伤害时,家长就一定要做到一味淡定、理性,这不近人情也不合实际场景,只是那种恶意的、靠虚假信息来诬陷别人的做法,应该被摒弃。

关于体罚,在我国教育语境中,一直是个存有争议的词汇,虽然教育部门已经提出,教师可对学生进行惩戒教育,包括一定时间的罚跑、罚站等,但关于体罚的边界与定义,民间尚存在不同解释与认知。所以在此次事件中,涉事老师被通报批评、暂停职务,网上为其打抱不平者也不在少数。当地教育部门此举,不排除存在回应舆论压力的考量。

这就需要提醒,涉事教师虽然已被处罚,但网络维权也绝不是煽动与表演。通过夸大、制造虚假信息,以夸张的方式吸引眼球、引发同情,完全变了味。更何况,当地警方通报这名家长还雇请人员进行网络炒作,这种做法,可能已经触碰法律红线,该追究相关人员责任的,也不能有丝毫含糊。

关于体罚,教师与家长也一直以来都存在某种张力,其中牵涉师德、惩戒权以及家校双方之间的信任等因素。如何在保证教师合理惩戒权的同时避免惩戒滑向体罚,如何判定教师的惩戒是出于教育目的还是泄私愤,这些都是涉及校园教育的严肃命题,其尺度如何拿捏,对相关各方都是考验。

也正因此,当家长认为孩子受到不公对待时,也该拿出一种更成熟的心态来处理问题,要诉诸正常的投诉渠道,诉诸法律法规来维权,而不是以一种歇斯底里的方式,靠制造耸人听闻的谣言博取关注。这跟正常的网络维权有着本质区别。

归根结底,关于“教师体罚学生”,需要置于一个理性的框架内解决,任何靠谣言、靠制造“猛料”来维权的做法都只会消解维权的正当性。当然,这名家长为何在网络中长时间“控诉”四处博同情,其正常的投诉途径是否被堵塞,接下来当地也宜有更多回应。只有全面客观的调查与信息公开,才能更好地释疑。

如此恶意的中伤,究竟伤了谁?

用这种捏造诽谤的方式为孩子“出气”,你的孩子得到的是什么?是今后无颜面对同学和老师。有如此“蛇蝎”爸妈,谁还去和你的孩子交往,谁还敢管教你的孩子?无法抬头的自卑孤僻,或极端放纵的心理,也许会伴随你的孩子的将来。

用这种失去道德底线、丧尽天良的方式去损坏老师的声誉,带给你的孩子的也必定是三观不正、伦理失常、人性丧尽的“教育”,你自己的孩子长大能否成人?

用这种以身试法的方式去伤害别人,教给孩子的也必将是蔑视法律、无视规则的“法盲”。将来你的孩子如果以此方式对待别人,甚至锒铛入狱,你伤害的就是几代人。

用“现代网络手段”瞬间把刘妍老师推上舆论风口,可想而知刘老师的内心和声誉会受到多大的伤害,甚至不如“一刀之罪”痛快。

用这种小人的方式伤害的不仅仅是刘老师自己,而是伤了所有教师的心。凭空都能编出如此“剧本”,如果稍有不慎谁来保护老师?谁还敢尽心去管学生?如此一来,伤害的是无数个孩子的未来。

用这种方式捏造事实的方式去诽谤别人,等待你的将是公正的法律。伤了别人的心,害得自己失去自由。当然,对于你自己来讲这不叫伤害,而是叫罪有应得。如果说有伤害,也是你挑战了法律的尊严。

如此“铁证如山”的帖子,如此“迎合”网友的口味,让网友们气愤不已。真相一出,又让网友们既愤恨又悔恨。你可是上了几百万网友的心。

吃这一“堑”,应长何“智”?

正确处理家长和学校之间的矛盾。教师管教和处理学生难免要出现一些失误或错误。作为家长,应当抱着“这是为了孩子好”的心态,积极和老师协商,也可以向学校、教育主管部门反映,甚至可以通过诉讼解决问题。

家长要用以身作则来影响和引导孩子。正确的处事方式,也是孩子应有的基本素养。家长要以身作则,注重自己的言行,给孩子树立一个好的榜样,引导孩子学会处事,学会交往,学会做人。

教师要谨言慎行。教师要懂得“教育无小事”这道“紧箍咒”。教师要明白自己的工作对象是孩子,任务是教育,担负的是孩子的未来;要用合理的方式去教育人、用高尚的师德去影响人;要依法执教,要有冷静的头脑和灵活的教育机智。

要慧眼识别网络信息。无论是教师还是家长,面对复杂的网络信息要做好甄别,切记不要听风就是雨,不要大肆猜想臆断,恣意炒作。自己这样做,也要教育我们的孩子这样做。

对这一中伤老师事件,你有何想法?欢迎留言、交流。

作者:媒体人@王言虎 百家号@杏坛星火

网站声明:此文由注册用户发布或授权转载,仅为传递更多信息之目的,版权归原作者及原出处所有,观点仅代表作者或者转载来源,不代表本网观点和立场,引用图片未作注明均来源于网络收集整理,仅供读者参考、学习与交流,本网仅提供信息存储空间服务,版权归原作者及原出处所有。如果本文侵犯了您的权利,请发送电子邮件至 webmaster@muyingjie.com 通知我们,我们会及时更正或删除。任何媒体、网站或个人都可以免费转载本网文字、图片、音视频等稿件,必须保留稿件来源,并自负版权等法律责任。同时,您的优质文章希望得到转载报道,也可以通过上述电子邮件告知我们。
网友评论

莫谈法务

  • 游客 14天前

回复主题:俞敏洪谈王振华猥亵儿童案

有理有据。王振华判的轻,是由于法律存在问题,要重判就先呼吁修订法律。根据上诉不加刑的原则,检察院不抗诉的情况下,二审王振华的量刑不会增加。舆论骂王振华,认为量刑畸轻,不一定能让王振华重判,但若能推进更多保护儿童的立法,将使更多无辜儿童受益。

社区热帖