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南昌市举办中小学生“书香校园 红色经典诵读”年度总决赛颁奖典礼暨优秀作品展示活动

来源:南昌市教育局、南昌市现代教育技术中心 2021年01月14日

为大力推动新时代全民阅读,全面实施书香校园建设,鼓励学生培养良好的阅读习惯,诵读红色经典,传承革命精神,铭记历史使命,1月7日下午,南昌市中小学生“书香校园 红色经典诵读”年度总决赛颁奖典礼暨优秀作品展示活动在南昌市朝阳中学体艺楼报告厅举行。市委教育工委书记、市教育局局长谢为民,市委教育工委委员、市教育局副局长陈瑜,市委教育工委委员、市教育考试院院长熊彪,市委教育工委委员、驻局纪检监察组组长卢琛,市委教育工委委员、市教育局总督学万晓玲,市教育局二级调研员李智良出席活动,并为获奖选手颁奖。

谢为民代表市委教育工委、市教育局向本次受表彰的集体和个人及参与优秀作品展示活动的学校表示祝贺,并就如何继续做好朗读亭诵读工作、落实立德树人根本任务,提出了三点意见。

一是要心动,充分认识朗读亭诵读活动对阅读的促进作用。

朗读亭诵读活动是推动全民阅读的积极抓手,也是培育良好校风的重要途径,更是实施素质教育的新兴载体。朗读亭诵读活动的作用不是单纯让大家进去读文字,而是潜移默化地培养师生良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力,自觉践行社会主义核心价值观、增强文化自信。因此,要把朗读活动作为提升学生素质教育的有力抓手,旗帜鲜明地发挥朗读亭诵读活动的育人功效,实现以朗读促进阅读、从阅读走向悦读。

二是要行动,多措并举确保朗读亭诵读活动发挥实效。

各县区要鼓励学校积极运用朗读亭诵读活动,营造高度重视并实际支持朗读亭诵读活动推广的良好氛围。各学校要结合自身优势和特色,集思广益组织安排朗读亭诵读活动的推广路径、推广方式、建设目标,做好相应谋划、协调、统筹工作;要依托朗读亭诵读活动开展形式多、内容好、覆盖全的阅读推广活动,积极主动融入“立德树人”全过程;要用群众喜闻乐见的方式加大宣传,吸引更多师生参与阅读活动,对优秀作品、先进学校进行宣传、展示,合理表彰奖励。

三是要联动,上下合力打造南昌书香校园。

教育行政部门、各中小学校要组织得力,切实把阅读工作、朗读亭诵读活动摆上重要日程,加强宏观指导,推动形成统一领导、协同推进、各负其责、共同参与的阅读新格局;阅读课程要质量过硬,要不断创新课程形式,搭建平台,以多种形式推进阅读课程实施,创设富有学校特色的课程文化;师资队伍要能力过硬,教育行政部门要实施中小学教师经典诵写讲教育培训计划,丰富培训形式,培养造就一批学生和社会喜爱的阅读代表人物。

谢为民表示,师生成长离不开经典读物,校园离不开书香,教育离不开阅读,我们要以此次活动为新的起点,把朗读亭诵读活动深入开展起来,持续开展下去,全面普及开来,让我们一起翻开书页,用智慧的阳光照亮我们的人生,直至遇见更好的自己!

颁奖典礼上,学校代表、南昌市朝阳中学校长彭仁亮,教师代表、南昌市第三中学姜颖,学生代表、南昌市第十二中喻铭彦作了经验交流。优秀作品展示活动中,各参演学校将表演、舞蹈和朗诵三者紧密结合起来,生动地演绎了一出出精彩的节目,表达了他们对中国母亲的热爱,对革命烈士的崇敬,对英雄人物的歌颂。

据了解,朗读亭进驻南昌校园已经2年有余,全市各中小学校共配备了150多座校园朗读亭,数以万计的学生走进朗读亭表达出他们对文学的热爱和对生活的思考。在提升学生阅读素养的同时,朗读亭诵读活动对校园文化核心素养的助力作用也十分明显。其中,南昌十中借助朗读亭诵读活动寻找“校园小诗人”,朝阳中学组织“绕口令”比赛,南昌三中举办“青春诗会”诵读展示,这些活动将朗读从“说”的层面升华到与人生观念、价值观念、理想信念以及道德素养等方面的教育有机融合,赋予了朗读亭诵读活动更深刻的精神内核。

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网友评论

小贺软糖

  • 游客 1月前

回复主题:央视点名问题婴儿床,如何选购质量合格婴儿床?

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  • 游客 1月前

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